花蓮縣幼兒園招生網
幼兒園招生網
花蓮縣萬榮鄉紅葉國民小學附設幼兒園
3-5歲班名額
0 （舊生直升後已額滿）
2-3歲班名額
8
園所編號
154X27
園所全銜
花蓮縣萬榮鄉紅葉國民小學附設幼兒園
園所地址
[979]花蓮縣萬榮鄉紅葉村1鄰4號
聯絡電話
(03)8872784#27
聯絡人
胡秋菊
園所簡介
一.園名:花蓮縣萬榮鄉紅葉國民小學
二.園址:花蓮縣萬榮鄉紅葉村1鄰4號
三.電話:03-8872784轉27或17 傳真:03-8876442
四.設立許可日期:中華民國74年8月16日，開拓我國教育的新紀元「鄉鄉有幼稚園」的第一班列車。
五.設立許可文號:74府教學字第67940號函
六.教學特色:
(一)學習活動結合在地文化：依據「幼兒園教保活動課程大綱」，採身體動作、語文、認知、社會、美感、情
緒發展等六大領域設計課程，結合幼兒生活經驗及在地生活環境中選材，以統整方式進行活動，培養基本
生活能力、良好生活習慣及積極學習態度。
(二)多元的學習區活動：結合主題活動內容設置學習區，提供豐富、多元素材教具，學習內容符合幼兒身心發
展與學習需求，老師在幼兒的學習中觀察其能力，並能隨時調整及補充內容，讓幼兒實際操作、探索，訓
練思考能力及問題解決能力，達到學習的樂趣。
(三)推動族語教學－太魯閣族：母語是生活、文化的根本，幼兒園太魯閣族語教學，聘請具有族語認證的族語
老師進行互動式、遊戲式的教學，同時結合在地資源 進行戶外教學，透過實際參觀與體驗，讓幼童更能認
識自己的文化特色。
(四)衛生教育與保健推展：實施衛生保健以維護幼兒身心健康、了解其生長發育情形，並提供家長有關衛教資
訊。服務內容可分五部份：
1、建立幼兒健康管理制度－將每學期初、末為幼兒量身高、體重，實施視力、口腔、蟯蟲預防保健檢查
及辦理幼兒健康篩檢活動等 內容詳細紀錄。
2、衛教宣導－安排不同主題的衛生教育宣導活動。
3、營養餐點－調配符合幼兒生長所需及五大營養素餐點。
4、環境消毒－除經常性的環境維護外，每月固定進行教具消毒，每學年度停托期間做全園環境總消毒及
整理。
(五)安排體能活動，增進幼兒大肌肉的發展： 每日安排三十分鐘以上之出汗性大肌肉活動時間，大肌肉活動有
助於幼兒身體協調性、靈敏度及健康外，也能促進思考 和創作力的發展，滿足孩子的成就感及自信心。
(六)實行融合教育，照顧弱勢家庭：為落實學齡前幼兒的融合教育，每學期申請相關專業團隊人員到園指導、
協助，透過專業與個別化的協助，增進幼兒生、心理與社會適應各方面的發展。
(七)提供多元學習體驗活動：
1、全園慶生會─師生共同進行活動凝聚班級溫馨的氣氛，藉由活動了解生命的意義與培養對家人感恩的
心。
2、節慶教學、安全教育、生命教育、品格教育、性別平等教育－納入生 活的一部份，讓孩子透過多
元的活動學會了解節慶的意 義、緊急事故中如何保護自己、 尊重生命、欣賞與接納不同的文化、族
群。
八、重視親子共學,將家長拉近學校,借重家長長才,進班親子繪本(族語)分享。
九、協同老師每日一詞(每日一句)族語對話:可以師與也可以是師與生的對話生的對話.
十、輔助學習工具創新:1.(點讀筆)將每張字卡及孩子學習區都有貼上族語點讀貼紙 2.族語鈴聲響鐘.
十一、每月與紅葉社區發展協會進行(老幼攜手共學族語文化課程),由發展協會志工來安排課程,並依據主題來編排文
化學習活
十二. 承辦沉浸式族語教學幼兒園計畫長達第8年
~共學~~~共好~~~共享
二.園址:花蓮縣萬榮鄉紅葉村1鄰4號
三.電話:03-8872784轉27或17 傳真:03-8876442
四.設立許可日期:中華民國74年8月16日，開拓我國教育的新紀元「鄉鄉有幼稚園」的第一班列車。
五.設立許可文號:74府教學字第67940號函
六.教學特色:
(一)學習活動結合在地文化：依據「幼兒園教保活動課程大綱」，採身體動作、語文、認知、社會、美感、情
緒發展等六大領域設計課程，結合幼兒生活經驗及在地生活環境中選材，以統整方式進行活動，培養基本
生活能力、良好生活習慣及積極學習態度。
(二)多元的學習區活動：結合主題活動內容設置學習區，提供豐富、多元素材教具，學習內容符合幼兒身心發
展與學習需求，老師在幼兒的學習中觀察其能力，並能隨時調整及補充內容，讓幼兒實際操作、探索，訓
練思考能力及問題解決能力，達到學習的樂趣。
(三)推動族語教學－太魯閣族：母語是生活、文化的根本，幼兒園太魯閣族語教學，聘請具有族語認證的族語
老師進行互動式、遊戲式的教學，同時結合在地資源 進行戶外教學，透過實際參觀與體驗，讓幼童更能認
識自己的文化特色。
(四)衛生教育與保健推展：實施衛生保健以維護幼兒身心健康、了解其生長發育情形，並提供家長有關衛教資
訊。服務內容可分五部份：
1、建立幼兒健康管理制度－將每學期初、末為幼兒量身高、體重，實施視力、口腔、蟯蟲預防保健檢查
及辦理幼兒健康篩檢活動等 內容詳細紀錄。
2、衛教宣導－安排不同主題的衛生教育宣導活動。
3、營養餐點－調配符合幼兒生長所需及五大營養素餐點。
4、環境消毒－除經常性的環境維護外，每月固定進行教具消毒，每學年度停托期間做全園環境總消毒及
整理。
(五)安排體能活動，增進幼兒大肌肉的發展： 每日安排三十分鐘以上之出汗性大肌肉活動時間，大肌肉活動有
助於幼兒身體協調性、靈敏度及健康外，也能促進思考 和創作力的發展，滿足孩子的成就感及自信心。
(六)實行融合教育，照顧弱勢家庭：為落實學齡前幼兒的融合教育，每學期申請相關專業團隊人員到園指導、
協助，透過專業與個別化的協助，增進幼兒生、心理與社會適應各方面的發展。
(七)提供多元學習體驗活動：
1、全園慶生會─師生共同進行活動凝聚班級溫馨的氣氛，藉由活動了解生命的意義與培養對家人感恩的
心。
2、節慶教學、安全教育、生命教育、品格教育、性別平等教育－納入生 活的一部份，讓孩子透過多
元的活動學會了解節慶的意 義、緊急事故中如何保護自己、 尊重生命、欣賞與接納不同的文化、族
群。
八、重視親子共學,將家長拉近學校,借重家長長才,進班親子繪本(族語)分享。
九、協同老師每日一詞(每日一句)族語對話:可以師與也可以是師與生的對話生的對話.
十、輔助學習工具創新:1.(點讀筆)將每張字卡及孩子學習區都有貼上族語點讀貼紙 2.族語鈴聲響鐘.
十一、每月與紅葉社區發展協會進行(老幼攜手共學族語文化課程),由發展協會志工來安排課程,並依據主題來編排文
化學習活
十二. 承辦沉浸式族語教學幼兒園計畫長達第8年
~共學~~~共好~~~共享
招生規則說明
一.招生名額：8名
二.招生年齡：2 足歲優先入園幼兒 (111 年 9 月 1 日至 112年 9 月 1 日)。
三. 登記資格：
設籍花蓮縣之足學齡幼兒，請家長攜帶近三個月的戶籍謄本並檢具相關證明文件正本，於規定日期登記時間內至
本 校幼兒園辦理，每一位幼兒以登記一園為限。如登記人數超過預計招收人數，則由園方代表依招生順序進行抽
籤。 (若無超過名額，無須辦理)
四.依照下列期程辦理：
(一)招生公告（名額公布）：114年5月15日至5月31日。
(二)家長登記（紙本/線上）：自114年6月2日上午8時起至114年6月5日下午4時止。
(三)抽籤日期（自由到場）：114年6月9日上午9時。
(四)錄取公告（紙本/線上）：抽籤後隨即公布錄取名單。
(五)報到日期（現場報到）：114年6月16日。
(六)登記注意事項：請攜帶近三個月的戶籍謄本並檢具優先入園相關證明文件正本。
五. 凡符合下列資格之一者(需繳交證明文件)優先入園：
(一) 低收入戶家庭之幼兒：當年度社政單位核發低收入戶之證明文件。
(二) 中低收入戶家庭之幼兒：當年度社政單位核發中低收入戶之證明文件。
(三) 身心障礙幼兒(含發展遲緩幼兒)：領有身心障礙手冊、發展遲緩證明，或經花蓮縣特殊教育鑑定及就學輔導
委員會鑑定適合就讀普通班者。
(四) 原住民幼兒：戶口名簿記載為原住民身分者。
(五) 特殊境遇家庭之幼兒：花蓮縣政府之核發之特殊境遇家庭身分認定公文。
(六) 父母一方為中度以上身心障礙人士之幼兒：領有中度以上身心障礙手冊者。
(七) 本校編制內現職教職員工之直系血親適齡子女。
六.招生順序：
(一) 第一順位：符合優先入園資格第一至第六項者。
(二) 第二順位：符合優先入園第七項者，於招生名額百分之五內得予入園。
(三) 第三順位：有兄姐就讀本校國小部者。
(四) 第四順位：一般生。
七.符合優先入園資格幼兒未於規定時間內繳交證明文件，視同放棄優先資格。
八.招生名額未滿時，繼續受理新生登記至額滿為止。
二.招生年齡：2 足歲優先入園幼兒 (111 年 9 月 1 日至 112年 9 月 1 日)。
三. 登記資格：
設籍花蓮縣之足學齡幼兒，請家長攜帶近三個月的戶籍謄本並檢具相關證明文件正本，於規定日期登記時間內至
本 校幼兒園辦理，每一位幼兒以登記一園為限。如登記人數超過預計招收人數，則由園方代表依招生順序進行抽
籤。 (若無超過名額，無須辦理)
四.依照下列期程辦理：
(一)招生公告（名額公布）：114年5月15日至5月31日。
(二)家長登記（紙本/線上）：自114年6月2日上午8時起至114年6月5日下午4時止。
(三)抽籤日期（自由到場）：114年6月9日上午9時。
(四)錄取公告（紙本/線上）：抽籤後隨即公布錄取名單。
(五)報到日期（現場報到）：114年6月16日。
(六)登記注意事項：請攜帶近三個月的戶籍謄本並檢具優先入園相關證明文件正本。
五. 凡符合下列資格之一者(需繳交證明文件)優先入園：
(一) 低收入戶家庭之幼兒：當年度社政單位核發低收入戶之證明文件。
(二) 中低收入戶家庭之幼兒：當年度社政單位核發中低收入戶之證明文件。
(三) 身心障礙幼兒(含發展遲緩幼兒)：領有身心障礙手冊、發展遲緩證明，或經花蓮縣特殊教育鑑定及就學輔導
委員會鑑定適合就讀普通班者。
(四) 原住民幼兒：戶口名簿記載為原住民身分者。
(五) 特殊境遇家庭之幼兒：花蓮縣政府之核發之特殊境遇家庭身分認定公文。
(六) 父母一方為中度以上身心障礙人士之幼兒：領有中度以上身心障礙手冊者。
(七) 本校編制內現職教職員工之直系血親適齡子女。
六.招生順序：
(一) 第一順位：符合優先入園資格第一至第六項者。
(二) 第二順位：符合優先入園第七項者，於招生名額百分之五內得予入園。
(三) 第三順位：有兄姐就讀本校國小部者。
(四) 第四順位：一般生。
七.符合優先入園資格幼兒未於規定時間內繳交證明文件，視同放棄優先資格。
八.招生名額未滿時，繼續受理新生登記至額滿為止。
招生簡章
下載招生簡章環境簡介
園所位置
