花蓮縣幼兒園招生網
幼兒園招生網
花蓮縣花蓮市中原國民小學附設幼兒園
3-5歲班名額
未公告
2-3歲班名額
未公告
園所編號
154X04
園所全銜
花蓮縣花蓮市中原國民小學附設幼兒園
園所地址
[970]花蓮縣花蓮市主權里11鄰中原路531號
聯絡電話
(03)8333547#200
聯絡人
張雅麗
園所簡介
🏡 我們的幼兒園,是孩子安心成長的樂園🏡
🌼 園所簡介與歷史沿革~
中原國小附設幼兒園位於花蓮市溫馨寧靜的社區中,提供孩子溫馨、安全且充滿學習活力的成長環境。
本園發展歷程簡介如下:
•民國88年8月:設立「中正國小中原分校」。
•民國94年8月:中原國小獨立建校,附設幼稚園成立,設有4班。
•民國101年:因應幼托整合政策,「附設幼稚園」正式更名為「中原國小附設幼兒園」,改設3班國幼混齡班, 並增編教保員4名。
•民國111學年度:增設一3-6歲班。
•民國113學年度:因應少子化趨勢,調整班級型態,其中一班轉型為2歲專班。
•現況:編制有三位幼教師與四位教保員及二位廚工,自創校以來,在歷任校長與主任的全力支持,以及教師們的細心投入下,無論是教室環境的規劃佈置、教學活動的設計、教材教具的選擇,乃至對幼兒的生活照顧與情感陪伴,皆深獲家長肯定與支持。
👩🏫 優質師資團隊~
•本園教師與教保員皆具備幼兒教育專業學歷與合格教學資格,並持續參與研習、增能充實,致力於提供孩子一個「被理解、被尊重、被看見」的學習環境,老師們都擁有高度熱忱與溫暖關懷,重視幼兒的個別差異,透過觀察與引導,以專業與愛心共同守護每位孩子的成長。
🏫 安全舒適的學習環境~
•園區獨立且門禁管制安全
•多元教具與開放式學習空間
•安全標準的戶外遊戲設施與沙池
•舒適寬敞的教室與完善的冷氣設備
•明亮通風又美觀的公廁與室內廁所
•自然綠意圍繞的親水公園種植區與大草坪
•教室布置富有童趣且引導性強,符合幼兒發展需求
我們提供一個結合人文與自然的空間,讓孩子在安全與自由中探索世界。
📘 多元探索的學習區課程設計~
專業師資群凝聚共識,發展出符合幼兒全人發展的教學策略。
課程依據六大學習領域與六大核心素養,結合開放式學習區設計,讓孩子從實作與操作中學習,讓孩子透過放心「玩」、真實「玩」、快樂「玩」,從「玩」中培養多元能力,為未來生活而準備:
•語文區 ✏️:繪本、圖卡、書寫素材,鼓勵語言表達與閱讀興趣。
•積木建構區🏰:發展空間概念、邏輯思考與團隊合作。
•角色扮演區 🎭:模擬生活場景,學習社會互動與情緒表達。
•藝術創作區 🎨:自由創作,啟發美感與創造力。
•科學探索區 🔍:動手實驗、自然觀察、感官學習,培養探究與解決問題的能力。
•數學邏輯區 🔢:分類配對、操作遊戲,建立初步邏輯與數感。
•校外社區探索🌿:接觸自然、觀察季節變化,結合社區資源,拓展幼兒生活領域,培養尊重生命的態度。
孩子在探索中學會思考、表達與合作,而教師則成為學習的觀察者與引導者,透過細心紀錄與反思,協助每位幼兒建構屬於自己的學習歷程。
🤝 家園合作,共築成長夥伴
我們深信教育是一場與家庭攜手的旅程,重視親師間的交流與溝通,讓幼兒在愛與和諧的氣氛下成長,因此本園積極促進家園合作:
•定期舉辦親師座談會、親職教育講座並邀請家長參與各項節慶活動
•利用每周分享園地聯絡冊及{小圈圈}數位平台保持即時互動
讓家長參與孩子的成長歷程,成為教育現場的重要夥伴。
😊快樂的童年 從中原開始
❤️簡章公告後 歡迎來電預約參觀時間喔!😊
🌼 園所簡介與歷史沿革~
中原國小附設幼兒園位於花蓮市溫馨寧靜的社區中,提供孩子溫馨、安全且充滿學習活力的成長環境。
本園發展歷程簡介如下:
•民國88年8月:設立「中正國小中原分校」。
•民國94年8月:中原國小獨立建校,附設幼稚園成立,設有4班。
•民國101年:因應幼托整合政策,「附設幼稚園」正式更名為「中原國小附設幼兒園」,改設3班國幼混齡班, 並增編教保員4名。
•民國111學年度:增設一3-6歲班。
•民國113學年度:因應少子化趨勢,調整班級型態,其中一班轉型為2歲專班。
•現況:編制有三位幼教師與四位教保員及二位廚工,自創校以來,在歷任校長與主任的全力支持,以及教師們的細心投入下,無論是教室環境的規劃佈置、教學活動的設計、教材教具的選擇,乃至對幼兒的生活照顧與情感陪伴,皆深獲家長肯定與支持。
👩🏫 優質師資團隊~
•本園教師與教保員皆具備幼兒教育專業學歷與合格教學資格,並持續參與研習、增能充實,致力於提供孩子一個「被理解、被尊重、被看見」的學習環境,老師們都擁有高度熱忱與溫暖關懷,重視幼兒的個別差異,透過觀察與引導,以專業與愛心共同守護每位孩子的成長。
🏫 安全舒適的學習環境~
•園區獨立且門禁管制安全
•多元教具與開放式學習空間
•安全標準的戶外遊戲設施與沙池
•舒適寬敞的教室與完善的冷氣設備
•明亮通風又美觀的公廁與室內廁所
•自然綠意圍繞的親水公園種植區與大草坪
•教室布置富有童趣且引導性強,符合幼兒發展需求
我們提供一個結合人文與自然的空間,讓孩子在安全與自由中探索世界。
📘 多元探索的學習區課程設計~
專業師資群凝聚共識,發展出符合幼兒全人發展的教學策略。
課程依據六大學習領域與六大核心素養,結合開放式學習區設計,讓孩子從實作與操作中學習,讓孩子透過放心「玩」、真實「玩」、快樂「玩」,從「玩」中培養多元能力,為未來生活而準備:
•語文區 ✏️:繪本、圖卡、書寫素材,鼓勵語言表達與閱讀興趣。
•積木建構區🏰:發展空間概念、邏輯思考與團隊合作。
•角色扮演區 🎭:模擬生活場景,學習社會互動與情緒表達。
•藝術創作區 🎨:自由創作,啟發美感與創造力。
•科學探索區 🔍:動手實驗、自然觀察、感官學習,培養探究與解決問題的能力。
•數學邏輯區 🔢:分類配對、操作遊戲,建立初步邏輯與數感。
•校外社區探索🌿:接觸自然、觀察季節變化,結合社區資源,拓展幼兒生活領域,培養尊重生命的態度。
孩子在探索中學會思考、表達與合作,而教師則成為學習的觀察者與引導者,透過細心紀錄與反思,協助每位幼兒建構屬於自己的學習歷程。
🤝 家園合作,共築成長夥伴
我們深信教育是一場與家庭攜手的旅程,重視親師間的交流與溝通,讓幼兒在愛與和諧的氣氛下成長,因此本園積極促進家園合作:
•定期舉辦親師座談會、親職教育講座並邀請家長參與各項節慶活動
•利用每周分享園地聯絡冊及{小圈圈}數位平台保持即時互動
讓家長參與孩子的成長歷程,成為教育現場的重要夥伴。
😊快樂的童年 從中原開始
❤️簡章公告後 歡迎來電預約參觀時間喔!😊
招生規則說明
一、簡章公告期程:114.5.15~114.5.31。
二、登記事宜:
(一)登記日期:114.6.2~114.6.5
(二)登記時間:上午8時~11時,下午2時~4時。
(三)登記資格:由年滿2足歲至入國小學齡前之幼兒自由登記,遇競額(申請登記入園人數超出可招收名額)時,以滿5足歲者優先錄取。以下為適齡幼兒年齡供參~
5足歲大班:108.9.2~109.9.1出生者。
4足歲中班:109.9.2~110.9.1出生者。
3足歲小班:110.9.2~111.9.1出生者。
2足歲幼班:111.9.2~112.9.1出生者。
⚠️每一幼兒以登記一園為限,違反規定者取消其入園資格。
(四)登記方式:
1.網路報名~於花蓮縣幼兒園招生網站,點選中原國小附設幼兒園,填寫相關資料,上傳戶口名簿或三個月內戶籍謄本、相關證明文件。
2.現場報名~請帶戶口名簿正本或三個月內戶籍謄本、相關證明文件,親自到幼兒園辦公室辦理登記。
(五)入園順位:
✅順位1.凡幼兒符合本縣公立幼兒園招收需要協助幼兒優先入園實施辦法者(須繳驗證明文件),得於招生名額內申請優先入園。遇競額者,依前開辦法辦理。
(1)低收入戶家庭之幼兒:當年度社政單位核發之低收入戶之證明文件。
(2)中低收入戶家庭之幼兒:當年度社政單位核發之中低收入戶之證明文件。
(3)身心障礙(含發展遲緩幼兒):領有身心障礙手冊、發展遲緩證明,或經花蓮縣特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會鑑定適合就讀普通班者。
(4)原住民:戶口名簿記載為原住民身分者。
(5)特殊境遇家庭之幼兒:縣府核發之特殊境遇家庭身分認定公文。
(6)中度以上身心障礙者子女:領有身心障礙手冊者。
✅順位2.本校編制內現職教職員工之直系血親適齡子女,得於招生名額5%內申請優先入園。
✅順位3.寄養家庭幼兒,檢附縣府安置寄養公文或相關證明文件。
✅順位4.直系兄姐就讀本校國小部及幼兒園之弟妹。檢附戶籍謄本正本及直系兄姐之中原國小在學證明書(小學部分請提前至中原國小教務處提出申請)。
✅順位5.雙(多)胞胎幼兒,得由家長或監護人出具雙(多)胞胎幼兒抽籤入園切結書。
✅順位6.未具上述各項條件之一般生。
⚠️符合優先入園資格幼兒未於規定登記時間內繳交證明文件,視同放棄優先資格。
二、登記事宜:
(一)登記日期:114.6.2~114.6.5
(二)登記時間:上午8時~11時,下午2時~4時。
(三)登記資格:由年滿2足歲至入國小學齡前之幼兒自由登記,遇競額(申請登記入園人數超出可招收名額)時,以滿5足歲者優先錄取。以下為適齡幼兒年齡供參~
5足歲大班:108.9.2~109.9.1出生者。
4足歲中班:109.9.2~110.9.1出生者。
3足歲小班:110.9.2~111.9.1出生者。
2足歲幼班:111.9.2~112.9.1出生者。
⚠️每一幼兒以登記一園為限,違反規定者取消其入園資格。
(四)登記方式:
1.網路報名~於花蓮縣幼兒園招生網站,點選中原國小附設幼兒園,填寫相關資料,上傳戶口名簿或三個月內戶籍謄本、相關證明文件。
2.現場報名~請帶戶口名簿正本或三個月內戶籍謄本、相關證明文件,親自到幼兒園辦公室辦理登記。
(五)入園順位:
✅順位1.凡幼兒符合本縣公立幼兒園招收需要協助幼兒優先入園實施辦法者(須繳驗證明文件),得於招生名額內申請優先入園。遇競額者,依前開辦法辦理。
(1)低收入戶家庭之幼兒:當年度社政單位核發之低收入戶之證明文件。
(2)中低收入戶家庭之幼兒:當年度社政單位核發之中低收入戶之證明文件。
(3)身心障礙(含發展遲緩幼兒):領有身心障礙手冊、發展遲緩證明,或經花蓮縣特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會鑑定適合就讀普通班者。
(4)原住民:戶口名簿記載為原住民身分者。
(5)特殊境遇家庭之幼兒:縣府核發之特殊境遇家庭身分認定公文。
(6)中度以上身心障礙者子女:領有身心障礙手冊者。
✅順位2.本校編制內現職教職員工之直系血親適齡子女,得於招生名額5%內申請優先入園。
✅順位3.寄養家庭幼兒,檢附縣府安置寄養公文或相關證明文件。
✅順位4.直系兄姐就讀本校國小部及幼兒園之弟妹。檢附戶籍謄本正本及直系兄姐之中原國小在學證明書(小學部分請提前至中原國小教務處提出申請)。
✅順位5.雙(多)胞胎幼兒,得由家長或監護人出具雙(多)胞胎幼兒抽籤入園切結書。
✅順位6.未具上述各項條件之一般生。
⚠️符合優先入園資格幼兒未於規定登記時間內繳交證明文件,視同放棄優先資格。
園所位置